教育的本质是指教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征，即教育是什么问题。它反映了教育活动的内在规定，也是教育活动的根本特征。教育的基础就是用相对成熟或理性的思维去认知地处理事物，让事物接近其最基本的存在，慢慢地通过感官去接触事物，达到认知认识的状态，进而形成一个相对完善的整体。或者说是理性的、自觉的思维，但同时人也有自觉的思维和自我感觉的维度，所以教育应该以最客观、最正确的自觉思维来教育人们，让人们能够思考而不是过于偏颇，并发展出逐渐因思维的丰富而变得成熟和理性，进化成最理性的自己，拥有最正确的思维和认知。