（一）如何教育小学四年级的孩子 1、找出孩子情绪变化的原因。四年级左右，孩子们会说“我好无聊”、“这好无聊”之类的话，而且这些话的数量会不断增加。事实上，孩子们关心的不仅仅是玩具、衣服、发型或课外阅读。他们需要的是父母的理解和尊重。当孩子真正被理解和尊重时，他所有的消极和逆反情绪都会消失。他们正处于情绪变化的时期。他们很容易生气，但也很容易感动。父母的理解和尊重比送给他们珍贵的礼物更能感动他们。 2、让孩子适当表达自己的情绪。需要注意的是，强调沟通的重要性。10岁左右的孩子已经从家庭走向了学校，同学之间的关系和友谊将成为影响孩子心灵的重要因素。从心理学的角度来看，科学的方法应该是：当面对孩子的悲伤或软弱时，父母不应该责骂孩子，而应该让孩子随心所欲地向他们发泄不满。孩子表达自己。足够了，他的情绪自然会恢复平衡。当然，如果孩子需要父母的帮助，父母应该及时安慰孩子，用同样的心态去感受孩子的情绪，努力引起孩子的情感共鸣，从而缓解他的不良情绪。这个时候，让孩子适当地表达自己的情绪，不失为一个好方法。 （给孩子准备一个沙袋，让他表达自己的情绪沙袋上的系统蒸发散；允许孩子饲养小动物。当孩子不想和父母说话时，鼓励他和小动物说话；鼓励孩子跑步、做运动来表达自己的情绪……这些都是帮助孩子表达情绪的好方法，但最重要的是父母要理解和认可孩子的情绪，让他们自由地表达悲伤和弱点。 3、培养孩子控制情绪的能力 情绪突变期也是培养孩子控制情绪能力的关键时期，这个时候的孩子有自己的主见，有明显的辨别善恶和爱好的能力。 。 ，他们的沟通和交流技巧和方法有限，或者说他们无法与父母沟通，而这正是这会恶化他们的情绪。想要培养孩子控制情绪的能力，父母首先要让它发生。他们的孩子都明白这一点：有负面情绪没关系，说说看。家长有什么可以做的吗？ （2）四年级学生适合读经典吗？丹尼尔·笛福 2. 乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》 3. 王一梅的《鼹鼠》《老鼠的月亮河》 4. 马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》 5. 赫克托的《流浪男孩》马洛 6. 罗贯中的《三国演义》 7. 凡尔纳的《格兰特船长和他的孩子们》 8. 施耐庵的《水浒传》 9. 高尔基的《母亲》 10. 《两万里下》儒勒·凡尔纳的天空《海》（三）如何教CM2孩子学习英语的方法： 1、注重听、说英语，反复讲解拼写方法和国际音标，并用独特的手势帮助孩子提高每个发音。强调讲外国口音和说话得体的五个秘诀。标准方式。条带是相同的。只有通过了发音考试，才能通过听力考试。只有听懂了，才能用英语自由交流。 2. 必须背诵。如果你随机检查一篇，你就可以背诵你所学过的任何课文。结合右脑记忆原理，采用图文并茂的《背靠背记忆新概念》教材，将复杂的单词变成有趣的卡通，辅以各种图标和文字，让孩子轻松快速地记忆。颜色鲜艳的符号。在这之后久而久之，孩子就能流利地背诵30多篇文章了。这样，孩子很容易感受到成就感，对英语产生兴趣。 3、注意应用。课堂上，鼓励孩子们走上讲台表演所学的场景，体验英语本身的乐趣。其次，课后，孩子们选择实用的句子模型，或者改编它们，并尝试将其应用到不同的生活情境中，锻炼他们的语言迁移能力和举一反三的能力。 (4)四年级学生该不该买电脑？给四年级学生买电脑有利有弊，这取决于家庭情况和孩子的自制力。好处：提高计算机素养，提高对计算机使用的掌握并促进信息的验证。如果使用得当，计算机可以用来充分获取各个领域的知识。缺点：很容易沉迷于游戏。一旦沉迷，以小学生的自制力很难戒掉网瘾。上网时间过长还会损害眼睛，耽误学数。程度。